Vous pouvez vous inscire à l'une des sessions de formation suivantes :
LORS DE LA PRÉ INSCRIPTION, MERCI DE VOUS MUNIR DES INFORMATIONS SUIVANTES :
- Nom et nom de naissance de l'apprenant;
- La date et lieu de naissance de l'apprenant;
- l'adresse mail EXACTE et numéro de téléphone de L'APPRENANT ;
FORMATION « Découvrir la slow pédagogie »
Classe virtuelle : 7 h réparties en 2 sessions
LUNDI 02 MARS 2026 DE 09H00 À 12H30
MARDI 31 MARS 2026 DE 09H00 À 12H30
EN CLASSE VIRTUELLE
FORMATRICE (nom et fonction)
Méline BOYER
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Objectifs aptitudes :
• Être en capacité de comprendre ce qu'est la "slow pédagogie";
• Être en capacité de prendre une posture d'éducateurs-chercheurs (savoir créer de l'expérience);
• Être en capacité de ré-inventer les propositions ludiques en lien avec cette nouvelle pédagogie;
• Être en capacité de s'appuyer des connaissances autour des ateliers Ebullarium pour confectionner des propositions au sein de sa micro crèche;
• Être en capacité de ré-inventer une approche dans l'accompagnement de l'enfant et sa famille.
Objectifs compétences :
• Être capable d'adopter personnellement une slow pédagogie dans son travail
• Être capable de proposer un cadre ludique centré sur les besoins des jeunes ;enfants en maitrisant les notions de supports d'éveil, d'aménagement et de mise en scène pédagogique;
• Être capable de ré-inventer le jeu en extérieur en lien avec cette nouvelle pédagogie.
PUBLIC VISÉ
Tous les acteurs de la petite enfance (professionnel, parent, étudiants)
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
La Compagnie des Crèches est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations à tous et à toutes à l'intégration des personnes en situation de handicap.
En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, contacter nous afin d'étudier les compensations possibles à l'adresse suivante : pole-formation@les-cherubins.com et consulter les sites suivants :
https://adapeipapillonsblancs.alsace/
PRÉ-REQUIS
DURÉE ET ORGANISATION
Minimum 4 et maximum 8 stagiaires par classe virtuelle.
La session de formation est annulée si le seuil minimum de 4 participants n'est pas atteint.
Classe virtuelle : 7 h réparties en 2 sessions de 3H30
DATES DE FORMATION
Les dates de formation se trouvent sur le site du navigant, dans la catégorie : pré-inscription : https://www.navigant-learn.com/formations/pre-inscription.html
PROGRAMME
Contenu des deux classes virtuelles :
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Pour les classes virtuelles :
2 classes virtuelles d’une durée totale de 7h.
Réunions visio via Zoom.
Le stagiaire effectuera sa formation à distance au jour indiqué dans son invitation reçue par mail.
L’aide pédagogique est dispensée durant le temps de la formation.
Echange et accompagnement au cheminement
MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
Un questionnaire est envoyé aux participants pour recenser leurs attentes.
Pour les classes virtuelles :
Matériel utilisé : ordinateur avec une connexion internet et application Zoom le cas échéant.
MODALITÉS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI
CLASSE VIRTUELLE
FORMALISATION
Pour la/les classes virtuelles : certificat de réalisation
MODALITÉS D’ADMISSION
L’apprenant reçoit par mail pour les classes virtuelles : une invitation 48h avant pour rejoindre la classe virtuelle via Zoom ou Teams ou Skype (une invitation par classe)
TARIF
350 € TTC / participant.
LORS DE LA PRÉ INSCRIPTION, MERCI DE VOUS MUNIR DES INFORMATIONS SUIVANTES :
- Nom et nom de naissance de l'apprenant;
- La date et lieu de naissance de l'apprenant;
- l'adresse mail EXACTE et numéro de téléphone de L'APPRENANT ;
FORMATION « Découvrir la slow pédagogie »
Classe virtuelle : 7 h réparties en 2 sessions
JEUDI 1ER OCTOBRE 2026 DE 09H00 À 12H30
VENDREDI 02 OCTOBRE 2026 DE 09H00 À 12H30
EN CLASSE VIRTUELLE
FORMATRICE (nom et fonction)
Méline BOYER
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Objectifs aptitudes :
• Être en capacité de comprendre ce qu'est la "slow pédagogie";
• Être en capacité de prendre une posture d'éducateurs-chercheurs (savoir créer de l'expérience);
• Être en capacité de ré-inventer les propositions ludiques en lien avec cette nouvelle pédagogie;
• Être en capacité de s'appuyer des connaissances autour des ateliers Ebullarium pour confectionner des propositions au sein de sa micro crèche;
• Être en capacité de ré-inventer une approche dans l'accompagnement de l'enfant et sa famille.
Objectifs compétences :
• Être capable d'adopter personnellement une slow pédagogie dans son travail
• Être capable de proposer un cadre ludique centré sur les besoins des jeunes ;enfants en maitrisant les notions de supports d'éveil, d'aménagement et de mise en scène pédagogique;
• Être capable de ré-inventer le jeu en extérieur en lien avec cette nouvelle pédagogie.
PUBLIC VISÉ
Tous les acteurs de la petite enfance (professionnel, parent, étudiants)
ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES
La Compagnie des Crèches est particulièrement sensible à l'accessibilité de ses formations à tous et à toutes à l'intégration des personnes en situation de handicap.
En cas de besoin d’adaptation de la formation dû à un handicap, contacter nous afin d'étudier les compensations possibles à l'adresse suivante : pole-formation@les-cherubins.com et consulter les sites suivants :
https://adapeipapillonsblancs.alsace/
PRÉ-REQUIS
DURÉE ET ORGANISATION
Minimum 4 et maximum 8 stagiaires par classe virtuelle.
La session de formation est annulée si le seuil minimum de 4 participants n'est pas atteint.
Classe virtuelle : 7 h réparties en 2 sessions de 3H30
DATES DE FORMATION
Les dates de formation se trouvent sur le site du navigant, dans la catégorie : pré-inscription : https://www.navigant-learn.com/formations/pre-inscription.html
PROGRAMME
Contenu des deux classes virtuelles :
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Pour les classes virtuelles :
2 classes virtuelles d’une durée totale de 7h.
Réunions visio via Zoom.
Le stagiaire effectuera sa formation à distance au jour indiqué dans son invitation reçue par mail.
L’aide pédagogique est dispensée durant le temps de la formation.
Echange et accompagnement au cheminement
MOYENS ET SUPPORTS PÉDAGOGIQUES
Un questionnaire est envoyé aux participants pour recenser leurs attentes.
Pour les classes virtuelles :
Matériel utilisé : ordinateur avec une connexion internet et application Zoom le cas échéant.
MODALITÉS D’ÉVALUATION ET DE SUIVI
CLASSE VIRTUELLE
FORMALISATION
Pour la/les classes virtuelles : certificat de réalisation
MODALITÉS D’ADMISSION
L’apprenant reçoit par mail pour les classes virtuelles : une invitation 48h avant pour rejoindre la classe virtuelle via Zoom ou Teams ou Skype (une invitation par classe)
TARIF
350 € TTC / participant.
